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Archives pour la catégorie Vu-Lu-Entendu sur le Web
Haro sur les écoles d’art ?
Très mobilisées l’année dernière, avec des établissements occupés un peu partout en France, des examens chahutés et de nombreux happenings, les écoles d’art vont-elles à nouveau se fédérer à l’appel des syndicats après les annonces inquiétantes de Rachida Dati, ministre de la Culture ? Une ambiance tellement peu rassurante qu’un préavis de grève vient d’être déposé à compter de ce lundi et jusqu’au 31 mai, par les deux syndicats majoritaires dans les écoles d’art.
La polémique ne semble pas nouvelle. Entre d’un côté, des écoles d’art publiques sans le sou, et de l’autre, une nouvelle ministre de la Culture soucieuse de tenir son budget. De près pourtant, le conflit a une autre dimension. Comme si ce qui est en train de se jouer dans les écoles d’art préfigurait l’enseignement supérieur de demain. Avec un Etat qui se désengage au profit de gros groupes d’éducation privés, détenus par des fonds d’investissement, qui rachètent les écoles à tout-va. A commencer par ces écoles d’art privées, créées dans les années 70 par des entrepreneurs ou des artistes. Comme par exemple Penninghen ou l’Atelier de Sèvres.
Rappelons que la politique de soutien à l’apprentissage a représenté, rien que pour l’année 2022, 17 milliards d’euros d’aides publiques… pour des formations proposées en majorité par les écoles privées. La Cour des comptes ne cesse d’appeler à «recentrer le soutien public à l’apprentissage», s’alarmant de la «très forte dynamique des dépenses» et soulignait les lacunes dans le contrôle de la qualité des formations. C’est la politique publique de soutien à l’emploi la plus chère de l’histoire.
Pot de fer contre pot de terre ?
Extraits de l’article Culture/Analyse/Libé
L’impact ‘dévastateur’ du dérèglement climatique sur les oeuvres d’art
Nul doute que chacun.e ait été sensibilisé.e aux effets du changement climatique sur sa vie personnelle et/ou professionnelle. Constats, vécus, annonces médiatiques sont légions et le seront encore !
Certes, l’Art est partie prenante de messages sur l’urgence climatique, souvent très engagés, en faveur de la protection de la planète. L’Art écologique exprime les préoccupations sociopolitiques des artistes.
Toutefois, on n’évoque pas les dits effets sur les oeuvres d’art. Et ils sont nombreux : une peinture qui s’écaille, un bois qui casse, du fer qui ramollit… et cela préoccupe les professionnels du patrimoine.
« Les oeuvres d’art ou patrimoniales sont construites dans des matériaux sensibles à la lumière, à la chaleur et à l’humidité, donc finalement au dérèglement climatique« , explique Camille Haumont, restauratrice spécialisée dans la sauvegarde d’archives des bibliothèques. Une situation complexe à l’heure où les températures ont atteint plus de 40 degrés en août dernier en Occitanie, l’une des régions les plus touchées par des phénomènes de sécheresse et canicule.
Source : http://www.linfodurable.fr/ ; geo.fr ; artsper ; The Tempestry Project ;
Kafka et la petite fille
… dessin de l’artiste Marlene López
À 40 ans, Franz Kafka (1883-1924), qui ne s’est jamais marié et n’avait pas d’enfants, se promenait dans le parc de Berlin quand il rencontra une petite fille qui pleurait parce qu’elle avait perdu sa poupée préférée. Elle et Kafka ont cherché la poupée sans succès.
Kafka lui dit alors de le rencontrer le lendemain et qu’il reviendrait le chercher.
Le lendemain, quand ils n’avaient pas encore trouvé la poupée, Kafka donna à la petite fille une lettre « écrite » de la poupée qui disait : « S’il te plaît, ne pleure pas. Je fais un voyage pour voir le monde. Je vais t’écrire sur mes aventures. »
C’est ainsi que commença une histoire qui se poursuivit jusqu’à la fin de la vie de Kafka.
Lors de leurs rencontres, Kafka lisait les lettres de Poupée soigneusement écrites avec des aventures et des conversations que l’enfant trouvait adorables.
Enfin, Kafka lui ramena la poupée (en acheta une) qui était de retour à Berlin.
« Elle ne ressemble pas du tout à ma poupée, » dit la petite fille.
Kafka lui remit alors une autre lettre dans laquelle la poupée écrivait : « Il est important que tu le saches. Mes voyages m’ont changé. »
La petite fille embrassa la nouvelle poupée et la ramena toute heureuse à la maison.
Un an plus tard, Kafka mourrait.
Plusieurs années plus tard, la petite fille désormais adulte a trouvé une lettre dans la poupée. Dans la minuscule lettre signée par Kafka, il y avait écrit :
« Tout ce que tu aimes sera probablement perdu, mais à la fin, l’amour reviendra d’une autre manière. »
Nouvelle tirée des messageries de @Tock
Comment les musées et les artistes développent notre bien-être
Réduire la douleur en inspirant une odeur associée à un tableau , contempler une œuvre pour exalter certaines régions cérébrales ou tout simplement se faire plaisir, pratiquer le yoga dans un environnement artistique… la muséothérapie devient la plus agréable des prescriptions médicales ! Un mieux-être grâce aux lieux culturels et aux pratiques innovantes.
Depuis trois ans, Nathalie Bondil, pionnière sur ce domaine et directrice du Musée et des Expositions à l’Institut du monde arabe, dispense un cours de muséothérapie à l’École du Louvre.
Les premières expérimentations datent des années 1980 sur une impulsion du monde anglo-saxon. Le développement de ces nouvelles pratiques se font beaucoup dans les années 2010, notamment avec des programmes comme Meet Me, au MoMA (New-York), pour accompagner les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer au musée. Le boom eut lieu dans les années 2010 avec des programmes de ce type qui ont retenti. Le Musée des Beaux-arts de Montréal a ouvert une aile dédiée à l’art-thérapie et à l’éducation.
Sources : magazine BeauxArts ;
Documentation :
- formation bien-être ;
- Au Québec, des visites au musée prescrites sur ordonnance;
- Art-thérapie : les effets du Beau sur notre cerveau ;
- formation « Du Care eu Cure » ;
- La « muséothérapie » ou le bien-être au musée ;
Lien court : https://wp.me/p5riis-39S
la-passerelle-des-arts-chaville 